Pagmoderno ng Edukasyon para Mapataas ang mga Nagtapos ng Degree Program Tagumpay ng Proyekto

Maraming mga propesyonal ang hindi maaaring umunlad sa kanilang mga karera dahil wala silang degree at nahaharap sa tinatawag na "papel ceiling." Ang hamon na nililikha nito para sa mga taong may mga taon - kung minsan ay mga dekada - ng karanasan, ay ang tradisyunal na ruta ng kolehiyo sa isang degree ay nakakaubos ng oras at masyadong hindi nababaluktot para sa kanilang abalang buhay.

Upang matugunan ang suliraning ito, Collegeline College ay bumubuo ng programang Direct Assessment Competency Based Education (CBE), isang makabago at flexible na opsyon sa edukasyon kung saan maaaring gamitin ng mga tao ang kaalaman at karanasang natamo nila sa trabaho at sa buhay upang makakuha ng associate degree. 

“Ang programang Direct Assessment CBE ay itatayo upang ang mga mag-aaral ay mabilis na makumpleto ang nilalaman at mga pagtatasa sa mga paksang alam na nila, karamihan ay mula sa on-the-job na karanasan,” sabi ni Shelly Blair, dean ng innovation learning at career education sa Coastline College. "Maaari nilang gamitin ang kanilang live na karanasan at umiiral na kaalaman upang mas mabilis na lumipat sa pamamagitan ng nilalaman at pagtatasa. Ang layunin ay upang makuha sila sa kanilang antas nang mahusay.

Hindi tulad ng isang tradisyonal na silid-aralan kung saan ang mga oras ng kurso ay pare-pareho, sa CBE, ang oras na kinakailangan upang makumpleto ang isang module ay nagbabago, at ang pagpapakita ng mga kakayahan ay pinananatiling pare-pareho, sabi ni Blair. "Ito ay talagang muling pagtatayo ng sistema at paglalagay ng mga mag-aaral sa sentro."

Pagpino sa Mas Mataas na Edukasyon

Ang Coastline ay isa sa walong kolehiyo ng komunidad ng California na bumubuo ng mga programa ng CBE, bawat isa ay tumutuon sa ibang disiplina at sinusuportahan ng Direct Assessment CBE Collaborative Pilot Grant. Ang programa ng Coastline, na nakatakdang ilunsad sa 2025, ay hahantong sa isang associate degree sa pamamahala.

"Narito kami upang tulungan ang mga tao na makakuha ng panghabambuhay na karera at isang maunlad na sahod, hindi lamang isang buhay na sahod," sabi ni Blair. “Yun ang ginagawa namin sa career education. Bakit hindi natin subukang pinuhin ang sistema upang magkasya sa estudyante sa halip na subukang gawing angkop ang estudyante sa sistema?”

Sa kasalukuyan, ang mga degree program ay hindi nagbibigay ng kredito para sa karanasan. Halimbawa, ang isang shift lead sa isang retail store ay maaaring mangailangan ng degree upang lumipat sa pamamahala. Sa isang tradisyunal na programa sa degree, ang empleyadong iyon ay kailangang umupo sa mga panimulang kurso sa negosyo, kahit na mayroon silang karanasan sa serbisyo sa customer, pagkuha ng empleyado, pagsusuri sa imbentaryo, at pamamahala ng kontrahan, upang pangalanan ang ilan. Katulad nito, ang isang sales associate ay maaaring magbigay ng mga presentasyon sa mga kliyente araw-araw, ngunit para makakuha ng associate degree, kailangan pa rin nilang kumuha ng panimula sa kursong komunikasyon.

"Ang mas mataas na edukasyon ay hindi natutugunan sa mga adult na nag-aaral na nakagawa na ng marka sa mundo ng pagtatrabaho ngunit hindi kailanman nagkaroon ng pagkakataong makakuha ng degree," sabi ni Erin Thomas, assistant professor ng business and business department chair sa Coastline College. Pinangunahan ni Thomas ang gawain kasama ng mga guro upang bumuo ng mga module ng nilalaman ng CBE.

"Ito ay talagang kapana-panabik na tampok ng CBE na dalhin ang lahat ng mga karanasang iyon," sabi ni Blair.

Bagama't bukas ang programang ito sa sinumang mag-aaral, sinabi ni Blair na magiging kapaki-pakinabang ito lalo na sa mga taong may ilang kolehiyo at nakikipagbuno sa utang sa kolehiyo. Malamang na mabilis silang makalusot sa nilalaman at makinabang sa mas mataas na suweldo.

"Sa Orange County, gusto naming akitin ang mga mag-aaral na nadama na hindi sila naging bahagi ng sistema, o ang sistema ay hindi gumana para sa kanila, at ipakita sa kanila ang alternatibong ito," sabi ni Blair. Ang koponan ng Coastline ay nakikipagtulungan na sa iba pang mga kolehiyo ng OC upang tulungan silang maghanda na bumuo ng kanilang sariling mga programa sa CBE. Inisip ni Blair ang Orange County na maging pinuno ng estado sa edukasyon ng programa ng CBE.

Sinabi niya na ang mga pribado, apat na taong institusyon ay nag-aalok ng modelong ito at tina-target ang populasyon ng mag-aaral na ito sa loob ng ilang panahon, habang ang mga pampublikong kolehiyo ay mabagal na gamitin ito. Ang programang CBE ng Coastline ay gagawin silang mapagkumpitensya sa mga pribadong paaralan at hahayaan silang makaakit ng isang ganap na bagong demograpiko.

"Sa palagay ko dahil tayo ay puno ng napakaraming tradisyon sa akademya, nakalimutan natin na ang karaniwang 16 na linggong semestre ay walang kahulugan sa napakaraming tao," sabi niya.

Mga Benepisyo para sa mga Mag-aaral at Industriya

Gumagamit ang CBE ng “student-directed pacing,” kung saan idinidirekta ng mag-aaral kung gaano karaming oras ang kanilang ginugugol sa pag-aaral ng nilalaman. Ang programa ay lubos na nakabalangkas na ang nilalaman ng module, na tinatawag na mga kakayahan, at ang pagkakasunud-sunod kung saan sila kinuha ay tinukoy, sabi ni Thomas.

Sa programa ng Coastline Management CBE, ang mga mag-aaral ay nagtatrabaho sa dalawang kakayahan nang sabay-sabay. Habang nakumpleto nila ang isang kakayahan, ie-enroll sila sa susunod ngunit hindi na masyadong mauuna sa set. Tinitiyak nito na handa sila para sa nilalaman sa mas advanced na mga module.

Sa CBE, kinukumpleto ng mga mag-aaral ang "tunay" na mga pagtatasa upang ipakita na pinagkadalubhasaan nila ang nilalaman. Kung kinakailangan, maaari silang gumugol ng mas maraming oras sa nilalaman na hindi pa nila nauunawaan.

"Ang programa ay sadyang scaffolded," sabi ni Thomas. "Ito ay isang guided pathways approach."

Kasabay nito, ang mga guro ay magbibigay ng coaching at patnubay, na magiging partikular na kapaki-pakinabang para sa alinmang mga kakayahan na mas mahirap para sa bawat mag-aaral. Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng access sa mga serbisyo ng suporta ng kolehiyo. 

"Ang faculty ay gaganap ng isang mahalagang papel sa CBE," sabi ni Thomas. “Kung ang isang estudyante ay hindi naka-log in sa loob ng limang araw, ang faculty ang mag-aabot. Maaari nilang ikonekta ang mag-aaral sa anumang mapagkukunan na kailangan nila upang sumulong. Nararamdaman ng mga estudyante na nandiyan ang kolehiyo para sa kanila."

Coastline, sa konsultasyon sa advisory board at faculty ng programa ng CBE, mga napiling kakayahan mula sa modelo na may kaugnayan para sa isang entry-level manager.

“Kailangan nating lumipat sa isang lugar kung saan sinasabi sa atin ng mga negosyo ang mga uri ng kasanayang kailangan nila sa ating workforce. Ang akademya at mas mataas na edukasyon ay mabagal sa pag-ampon niyan,” sabi ni Thomas. Kapag nakikinig tayo sa industriya, bumubuo tayo ng mga kasanayan upang suportahan ang isang mag-aaral na magiging matagumpay sa industriyang iyon. Sinusubukan kong tulungan ang mga tao na makakuha ng mas mataas na kita at tulungan ang mga negosyo na maging mas matagumpay."

Upang gawing mas praktikal ang programa para sa mga nagtatrabahong mag-aaral, ang programa ng Coastline ay magkakaroon ng maraming pagkakataon upang magsimula bawat taon sa halip na isang pagkakataon bawat semestre. Ang mga mag-aaral ay maaari ding magpatuloy sa pagtatrabaho sa mga terminong kilala bilang "modelo ng subscription" ng edukasyon. Kung kailangan ng mga mag-aaral na mag-pause, hindi na nila kailangang hintayin ang bagong semestre upang ipagpatuloy ang kanilang coursework. Sa programa, ang mga mag-aaral ay nagbabayad ng flat fee, at maaari nilang kumpletuhin ang pinakamaraming module na kanilang pinili sa panahon ng subscription.

Ang programang CBE ng Coastline ay ang pinakamalayo sa estado at nakatanggap ng pag-apruba mula sa opisina ng Chancellor at sa Accrediting Commission para sa Community and Junior Colleges (ACCJC). Sa sandaling makatanggap ang kolehiyo ng pag-apruba mula sa pederal na Kagawaran ng Edukasyon, ang mga kalahok sa programa ay maaaring makakuha ng tulong pinansyal.

"Tapat kong ginagawa ang gawaing ito dahil pakiramdam ko ay umaasa sa amin ang mga estudyante," sabi ni Blair. "Napakaraming tao na naiwan sa ating kasalukuyang modelo ng edukasyon. Sa pagtatapos ng araw, kailangan ng mga tao na ma-access ang edukasyon na nagpapahalaga sa kanila at nasa isang lugar kung saan sa tingin nila ay pinahahalagahan at kung saan ang kanilang karanasan at kaalaman ay nakikita bilang isang asset. Ginagawa iyon ng mga programang Direct Assessment CBE.”