烏幹達難民在賽普拉斯學院找到了家 專題組照類

八年前，艾薩克·桑巴被迫離開祖國烏幹達，請求肯亞內羅畢的聯合國提供保護。他作為流亡尋求庇護者度過了六年，經歷了複雜而嚴格的難民程序。艾薩克想要的只是一個感到安全並稱之為家的地方，但他發現的遠不止於此。

在加州獲得庇護後，艾薩克將目光投向改善職業選擇和教育。儘管艾薩克擁有烏幹達坎帕拉著名的麥克雷雷大學的電腦科學和資訊技術認證，但他發現社區大學的申請過程令人困惑和沮喪。

“如果我遇到麻煩，那麼一個不懂電腦或英語說得不好的人怎麼辦？” 29 歲的艾薩克說，他仍然不願談論他從坎帕拉出發的旅程，他的母親和一個妹妹仍然住在那裡。

最初，難民倡導者、賽普拉斯學院校友里克·福斯特（Rick Foster）是鼓勵桑巴就讀賽普拉斯學院的人。由於 Samba 最初遇到的困難，福斯特決定提交援助請求 未來建造的網站，它提供禮賓服務，為希望與奧蘭治縣社區學院建立聯繫的學生和雇主提供支援。古斯塔沃·查莫羅博士立即做出了回應。

「古斯塔沃立即聯繫了賽普拉斯財務援助和招生與記錄部門的相關團隊，試圖迅速解決問題，」福斯特說。 “最重要的是，他仍然致力於解決入學挑戰。”

一如既往，古斯塔沃，洛杉磯/奧蘭治縣地區聯盟前奧蘭治縣主任（現 奧蘭治縣區域財團），現任 Education Advance and Workforce Services, LLC 的創始人兼總裁，在彌合各方之間的溝通差距方面發揮了重要作用。

「作為一名新來的難民，在一個陌生的系統中航行，艾薩克面臨著特殊的困難，古斯塔沃的指導幫助緩解了這種困難，」福斯特說。 “我很欣賞古斯塔沃在整個過程中耐心、以解決方案為導向的方法。”

一旦建立了正確的連接，賽普拉斯的支援團隊就會介入。當艾薩克無法訪問學院的 myGateway 應用程式時，賽普拉斯的學生 Didier Love 提供了急需的指導。 Didier 是在 Cypress 工作的學生大使團隊的一員 接待中心 並協助學生申請、註冊課程等。

「他非常樂於助人，」艾薩克說。 “我們完成了申請，他向我展示瞭如何訪問信息，例如經濟援助頁面。”

艾薩克解釋說，創建這些應用程式的人通常假設申請人知道如何找到內容並理解應用程式導航中術語的含義。但這不一定是真的，特別是對於來自其他國家的人來說。對艾薩克來說，克服這些障礙意味著建立未來或失去希望之間的差異。

例如，當艾薩克沒有收到學費帳單時，他擔心永遠被賽普拉斯開除。在他的祖國，學費是學生在開課前支付的費用。迪迪埃向他保證，一旦他的經濟援助身份確定，他有時間並會收到學費帳單。

「從學院裡的某個人那裡聽到這件事讓他放心了，」福斯特回憶道。 “正是像迪迪埃這樣的人讓學生的旅程變得更加輕鬆。”

「看到我作為一個個體可以對另一個人的生活產生的影響，讓我非常感激，」迪迪埃說，他喜歡努力讓新生感覺自己是賽普拉斯社區的一部分。 “我全面尊重每一個人。我努力為周遭的年輕人樹立好榜樣。這是我努力成為最好的自己的嘗試。”

對於自稱「害羞的人」的艾薩克來說，在一個新的地方，周圍都是新朋友，這讓他感到害怕。

「我總是很緊張。這是我的本性，」艾薩克解釋道。 「我是一個黑人，我來自一個黑人國家。在我的班上，我是唯一的黑人，所以有時這會讓你感到緊張。”

但艾薩克的擔憂很快就消失了。他的同學都很友善，願意回答他的其他問題。作為回報，他試圖透過分享他的電腦知識來回饋社會。

小時候，艾薩克對科技充滿熱情，從無線電開始，最後發展到電腦。 

「我毀掉了我媽媽的收音機，把它拆開又組裝，試圖了解它是如何運作的，」他爽朗地笑著說。

當他十幾歲的時候，他透過分期付款計劃購買了第一台二手電腦，當他有錢時支付小額款項，直到還清為止。

艾薩克一直是個勤奮的人，現在他是賽普拉斯的學生，他正在利用每一個出現的機會。

「我認為大多數人都在使用電腦方面遇到問題，」他說。 “他們無法解決小問題。我可以幫忙。我們都面臨著網路詐騙的大問題。有一天，我想幫助人們對抗這一問題。”

對於那些想上大學但可能會受到威脅的人，艾薩克說：“去吧！”

「如果你去一個新地方，你總是會感到害怕，但幾週後，你就會沒事了。總是有人會幫助你。”

賽普拉斯學院和未來建築網站最能體現這一點。