职业教育联络将学生和雇主连接到成功 行业概况

奥兰治县的社区学院每年招收大约 225,000 名学生，其中近 75,000 名是第一代学生。 尽管大学努力支持这些学生，但他们通常需要额外的指导，因为他们的家庭中没有人有经验可以帮助他们。 这就是教育学博士古斯塔沃·查莫罗 (Gustavo Chamorro) 的用武之地。作为未来 BUILT 职业教育联络员，古斯塔沃 (Gustavo) 帮助学生和雇主联系他们成功所需的计划和服务。

“我喜欢联系学生、地区企业和社区学院来回答问题并找到有用的资源，”古斯塔沃说，他在当地职业教育界享有盛名，曾担任洛杉矶奥兰治县地区财团的前 OC 主任，然后退休了两年几年前。 

如今，Gustavo 是 Education Advance and Workforce Services 的创始人兼总裁，这是一家致力于发展行业合作伙伴关系、建立关系和留住学生的教育咨询公司。 作为区域 Future BUILT 职业教育营销项目的一部分，Gustavo 的工作是该活动整体努力的延伸，旨在提高人们对奥兰治县众多职业教育计划的认识并推动入学率。 

Future BUILT 活动现已进入第五个年头，它仍然一如既往地具有创新性，并且增加了 Gustavo 的服务，作为提高活动潜在客户生成能力的整体努力的一部分。 仅在去年，就有超过 1,500 人通过 FutureBUILT.org 网站联系了 Gustavo，导致超过 1,000 人被移交给奥兰治县社区学院。 

对于像古斯塔沃这样的教育领导者来说，帮助学生、大学和行业利益相关者驾驭高等教育环境只是校园里的另一天。 但对学生和家庭来说，他的服务的影响为长期成功创造了改变生活的机会。 

例如，莫妮卡·特立尼达 (Monica Trinidad) 带着丈夫和孩子从墨西哥搬到加利福尼亚，梦想是开一家美容院并开始家族企业。 她没有信心去追求自己的热情，但她总是想知道，“我怎样才能让这个梦想成真？” 2019 年，莫妮卡在她的社区寻找美容项目时发现了 Future BUILT 网站的聊天功能。 这使她与古斯塔沃取得了联系，古斯塔沃联系了富勒顿学院的美容系，莫妮卡在那里遇到了一位双语辅导员，后者帮助她审查了该项目的内容并完成了 FAFSA 以获得经济援助。

今天，莫妮卡即将进入她的第二个学期。 她的成功甚至激励了她的孩子们——她的大女儿最近加入了她的富勒顿学院的美容项目，而她的另一个女儿则进入了赛普拉斯学院，成为一名美容师。 

“当我搬到这里时，讲西班牙语的人在寻找资源或寻求帮助的地方时没有太多帮助，”Monica 解释道。 “Gustavo 帮助我实现了目标。”

和 Monica 一样，Alma Valencia 和她的家人从墨西哥搬到了加利福尼亚，以寻求新的机会。 阿尔玛喜欢成为一个已婚的四个孩子的全职母亲。 然而，当阿尔玛热闹的家变成空巢时，她看到了接受教育和从事养育和照顾孩子的职业的机会。 附近的一家日托中心张开双臂欢迎她，并与她达成了一项协议：如果阿尔玛能获得高中文凭，他们就可以保证她有一份新的职业。 但首先，她必须提高自己的英语技能。 

“我知道我必须提高英语技能才能获得文凭，”阿尔玛说。 “我每天都在网上寻找可以找到帮助的地方。”

再次，通过 Future BUILT 网站，Alma 能够与 Gustavo 取得联系，Gustavo 让她与圣安娜学院的指导顾问取得联系，后者帮助她注册了英语语言课程。 阿尔玛的课程非常成功，以至于她推荐她的妹妹参加这个项目。 然后，Alma 就读于圣安娜学院的继续教育学院，获得高中文凭。

古斯塔沃解释说：“我们帮助学生了解美国的教育系统，了解提供哪些教育项目、如何获得经济援助以及如何注册才能开始学习。”

除了支持当地学生外，Gustavo 的工作还帮助区域企业联系和培养他们未来的劳动力。 

Active Steps 就是这样一个组织，该公司致力于为患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童和成人提供卓越的行为支持。 Active Steps 在各种环境中聘请行为健康专家来支持其客户的社交和日常技能发展，但寻找合格的候选人可能是一项挑战。

由于劳动力短缺，填补医疗保健职位的需求空前高涨，招聘经理 Maria Moncayo 在寻找机会时与 Gustavo 联系，Gustavo 鼓励 Active Steps 开始参加地区社区大学招聘会。 结果对学生和雇主来说都是双赢的，并导致了一波新员工加入 Active Steps 担任行为健康职位。

Gustavo 说：“我为学生提供最好的服务，为他们提供有前途的机会，帮助他们过上成功的生活。”