D'étudiante à enseignante : Eva Potts, professeure en sciences infirmières au GWC Reportage

L'enseignement des soins infirmiers au Golden West College complète un parcours que la professeure Eva Potts a commencé au lycée.

«Je voulais faire quelque chose où j'étais utile aux gens, où je serais active et où je rencontrerais des gens», dit-elle. "Les soins infirmiers semblaient être un bon choix."

Après avoir obtenu son diplôme d'infirmière de Golden West en 1988, Potts a continué à travailler dans plusieurs hôpitaux de la région tout en obtenant un baccalauréat du St. Joseph's College dans le Maine et une maîtrise en sciences infirmières de la California State University, Long Beach.

«J'ai eu une carrière complète en allant au Golden West College», dit-elle. "Cela m'a vraiment ouvert beaucoup de portes."

Une apprenante permanente, Potts a finalement atteint le niveau d'infirmière praticienne et a obtenu un certificat de colposcopie qui est utilisé pour prévenir le cancer du col de l'utérus en détectant et en traitant tôt les lésions précancéreuses.

Mais Potts avait envie de quelque chose de plus et en 2006, près de 20 ans après avoir obtenu son diplôme de GWC, elle est revenue, cette fois, en tant que professeur.

"C'était tellement excitant pour moi", dit-elle. « Je ne pensais pas que je reviendrais. C'était comme si la boucle était bouclée. »

Pour Potts, le point culminant du retour a été de travailler avec ses élèves.

« Les élèves sont phénoménaux », dit-elle. «Ils sont si brillants, travailleurs et si motivés. Je me sens très chanceux d'avoir travaillé avec eux et d'être avec eux dans le cadre de leur voyage.

Potts n'est pas le seul à apprécier. Comme l'a écrit un étudiant sur RateMyProfessor.com : « Le professeur Potts est une bénédiction pour le programme de soins infirmiers. Elle est le sens de la compassion et dire simplement que cela n'apporterait même pas 1% de justice à la quantité de soins qu'elle prodigue à ses étudiants ou à ses patients.

L'école d'infirmières du Golden West College propose un programme qui mène à un diplôme d'associé en sciences infirmières et permet au diplômé de passer l'examen de licence du Conseil national pour devenir infirmière autorisée. En 2021/22, le programme affichait un taux de réussite au NCLEX parmi les diplômés de plus de 90 %.

Selon Potts, le programme de soins infirmiers de GWC devait être innovant pendant la pandémie de COVID-19, alors que de nombreux hôpitaux n'offraient pas les rotations cliniques qui sont si importantes pour la formation d'un étudiant en soins infirmiers. Le programme de GWC est devenu créatif en offrant de nouvelles expériences telles que des cliniques virtuelles, des simulations et des stages dans des cliniques locales.

« Nous avons un personnel vraiment dévoué. Tout le monde a participé et nous n'avons pas arrêté le programme », déclare Potts, qui est heureux que les hôpitaux soient enfin de retour pour autoriser à nouveau les rotations cliniques. «Nous avons mis nos casquettes de réflexion et nous étions en surmultiplication. Nous avons trouvé des solutions pour atteindre nos objectifs dans cet environnement modifié. »

Lorsqu'on lui demande ce qu'elle aime le plus dans l'enseignement, Potts pense à ses élèves et à tout ce qu'elle apprend d'eux.

« Mes élèves m'apprennent aussi beaucoup », dit-elle. « J'aime interagir avec eux et les aider à comprendre les concepts. Mais j'ai aussi beaucoup reçu d'eux.