从学生到老师：GWC 护理教授 Eva Potts 精选故事

Golden West College 的护理教学完成了 Eva Potts 教授在高中时开始的旅程。

“我想做一些对人们有帮助的事情，在那里我会很活跃并会见人，”她说。 “护理似乎很合适。”

1988 年在 Golden West 获得护理学位后，Potts 继续在多家地区医院工作，同时获得缅因州圣约瑟夫学院的学士学位和加州州立大学长滩分校的护理硕士学位。

“我的职业生涯来自于金西学院，”她说。 “它真的为我打开了很多大门。”

作为终身学习者，Potts 最终晋升为执业护士，并获得了阴道镜检查证书，该证书用于通过早期检测和治疗癌前病变来预防宫颈癌。

但 Potts 渴望更多的东西，在 2006 年，也就是从 GWC 毕业近 20 年后，她回来了——这一次，作为一名教授。

“这对我来说太令人兴奋了，”她说。 “我没想到我会回来。 感觉就像是一个完整的循环。”

对于 Potts 来说，回归的重头戏是与她的学生一起工作。

“学生们都很棒，”她说。 “他们是如此聪明、勤奋、如此积极。 我很幸运能与他们一起工作，并与他们一起成为他们旅程的一部分。”

Potts 并不是唯一一个欣赏的人。 正如一位学生在 RateMyProfessor.com 上所写：“Potts 教授是护理项目的福音。 她是同情心的含义，简单地说，这甚至不会为她对学生或患者的护理量带来 1% 的正义。”

Golden West College 的护理学院提供了一个课程，该课程可授予护理副学士学位，并使毕业生有资格参加全国委员会执照考试，成为注册护士。 在 2021/22 学年，该计划在毕业生中的 NCLEX 通过率达到 90% 以上。

根据 Potts 的说法，GWC 的护理计划必须在 COVID-19 大流行期间进行创新，当时许多医院没有提供对护理学生的教育如此重要的临床轮换。 GWC 的计划通过提供虚拟诊所、模拟和当地诊所实习等新体验而变得富有创意。

“我们有一支非常敬业的员工。 每个人都参与进来，我们没有停止该计划，”波茨说，他很高兴医院终于重新允许临床轮换。 “我们戴上我们的思维上限，我们处于超速状态。 我们提出了解决方案，以便我们能够在变化的环境中实现我们的目标。”

当被问及她最喜欢教学的什么时，波茨想到了她的学生以及她从他们身上学到的一切。

“我的学生也教会了我很多东西，”她说。 “我喜欢与他们互动并帮助他们理解概念。 但我也从他们那里得到了很多回报。”