Giáo sư Sinh học Đại học Fullerton Spiros Dimitratos Truyện ngắn

Các chương trình công nghệ sinh học của Fullerton College được coi là một trong những chương trình tốt nhất ở Nam California. Bằng chứng? Một bài báo năm 2019 của Giáo sư Sinh học Spiros Dimitratos của Đại học Fullerton bao gồm ba đồng tác giả, tất cả đều là sinh viên tốt nghiệp công nghệ sinh học Fullerton: Allison Hommel, Lauren Simpson và Jessica Wu-Woods.

Dimitratos nói: “Họ đã làm việc hiệu quả trong môi trường thế giới thực. “Mỗi cựu sinh viên tham gia vào các phần khác nhau của dự án và làm việc trong phòng thí nghiệm của chúng tôi trong ngành trong vài năm.”

Theo Dimitratos, bài báo đó (báo cáo về một phương pháp mới mang tính đột phá để kiểm tra nước nhiễm vi khuẩn) phản ánh loại trải nghiệm thực tế mà sinh viên trong chương trình công nghệ sinh học của Đại học Fullerton bắt đầu với lớp học đầu tiên của họ.

“Chúng tôi dạy họ những điều thực tế và thực hành mà tôi đã học được ở trường cao học,” anh nói.

Dimitratos, lớn lên ở Hy Lạp, luôn yêu thích khoa học. Anh đến Hoa Kỳ khi nhận được học bổng để theo học Đại học California tại Los Angeles. Sau khi lấy bằng cử nhân sinh học, anh tiếp tục lấy bằng tiến sĩ về sinh học tế bào và phát triển tại UC Irvine.

Ông đã làm việc hàng chục năm trong một công ty công nghệ sinh học, đôi khi tiếp xúc với các sinh viên trường Fullerton College, những người đã được cử đến làm việc trong phòng thí nghiệm.

“Tôi luôn ấn tượng với chất lượng giáo dục của họ và sự ham học hỏi đã đặc trưng cho họ,” anh nhớ lại.

Khi một vị trí giảng viên được mở vào năm 2016, Dimitratos đã chớp lấy cơ hội giảng dạy.

Anh nói: “Tôi cảm thấy nó cho phép tôi thu hút nhiều người hơn đến với công nghệ sinh học và chia sẻ với sinh viên những cách làm sạch tay và vào phòng thí nghiệm. "Tôi xem nó như là đào tạo các đồng nghiệp tương lai."

Chương trình công nghệ sinh học của Fullerton College thu hút rất nhiều sinh viên, từ học sinh trung học tham gia các khóa học ngay cả trước khi bắt đầu đại học đến những người trong lĩnh vực này muốn mở rộng kỹ năng của mình.

Sinh viên được sắp xếp trong các lớp học nhỏ trái ngược với hàng trăm sinh viên thường tham dự các bài giảng tương tự tại một trường đại học 4 năm. Trang thiết bị phòng thí nghiệm hiện đại và đội ngũ giảng viên đều là những chuyên gia đã từng làm việc trong lĩnh vực nghiên cứu và công nghệ sinh học.

Để làm cho chương trình trở nên thực tế hơn, nó sử dụng mô hình chứng chỉ xếp chồng lên nhau, trong đó sinh viên có thể kiếm được một chứng chỉ và sau đó tiếp tục học thêm kiến ​​thức và kiếm thêm chứng chỉ trong khi vẫn đang làm việc. Ví dụ: chứng chỉ cho Trợ lý phòng thí nghiệm công nghệ sinh học chỉ yêu cầu bốn lớp, nhưng chỉ cần thêm một số lớp nữa, chứng chỉ có thể được thêm vào Kỹ thuật viên sản xuất sinh học, Kỹ thuật viên phòng thí nghiệm công nghệ sinh học và/hoặc Kỹ thuật viên sinh học, mang đến cho sinh viên nền giáo dục cần thiết để nhanh chóng chuyển sang ngành.

“Nó rất cụ thể và cung cấp cho họ những kỹ năng cần thiết tại nơi làm việc,” Dimitratos nói.

Sau nhiều năm trong phòng thí nghiệm, Dimitratos vẫn hào hứng hơn bao giờ hết với khoa học và thậm chí còn hào hứng hơn với việc dạy nó.

“Tôi đam mê khoa học,” anh nói. “Tôi vui mừng về những cơ hội mà khoa học đã mang lại cho tôi ở mức độ cá nhân. Tại Fullerton College, tôi có thể cho mọi người thấy khoa học đã làm phong phú thêm cuộc sống của tôi như thế nào và nó có thể làm phong phú thêm cuộc sống của họ như thế nào ”.