Professora Assistente de Biologia Fullerton Kimberly Rosales História de Recurso

Kimberly Rosales estava investigando o câncer como pesquisadora quando decidiu que poderia ter um impacto maior no mundo como professora.

“Comecei a pensar comigo mesmo: 'Sou apenas um cientista. Se eu puder sair e começar a treinar outros alunos para entrar em campo, é uma maneira de ter um impacto mais amplo na comunidade científica em geral'”, diz Rosales, que é membro do corpo docente em tempo integral do departamento de biologia da Fullerton College. desde 2016.

Como muitos professores da Fullerton, a experiência do mundo real de Rosales como pesquisadora é um recurso inestimável quando se trata de sua capacidade de ensinar aos alunos os detalhes do trabalho em um laboratório.

“Nós realmente queremos treinar estudantes para a força de trabalho”, diz Rosales. “Queremos que os alunos tenham o conhecimento conceitual e o conhecimento prático. Quando pisam em uma empresa, precisam conhecer os dois.”

Crescendo em uma família de educadores na pequena cidade de Las Vegas, Novo México, Rosales imaginou seu futuro como professora antes de se envolver com a ciência.

Uma excelente professora de biologia no ensino médio despertou seu interesse pela ciência, que se solidificou quando ela teve sua primeira aula de biologia na New Mexico Highlands University, em sua cidade natal.

“Eu não sabia o que era um pesquisador e que as pessoas realmente faziam isso por um trabalho”, diz Rosales. “Esse foi o ponto de virada em que decidi que gostava de pesquisa. Eu queria ser a pessoa que estava encontrando respostas para perguntas para as quais não sabemos as respostas.”

Ela se inscreveu e foi aceita na Universidade da Califórnia em Irvine, onde obteve um diploma de bacharel em biologia e seu doutorado em biologia molecular e celular. Depois de passar um ano trabalhando no Programa de Extensão, Treinamento em Pesquisa e Ciência de Minorias da UCI na UC Irvine, Rosales foi contratada como pesquisadora na City of Hope, um centro líder de tratamento de câncer.

Em um programa de pesquisa de verão na Universidade de Utah, Rosales teve sua primeira chance de trabalhar em um laboratório e realizar pesquisas.

Ela pesquisou o metabolismo do câncer e como as células cancerosas utilizam nutrientes como parte de um esforço para encontrar novos tratamentos contra o câncer. Rosales diz que ver pacientes com câncer no hospital deu mais significado à sua pesquisa.

“Ele trouxe para casa o porque," ela diz. “É por isso que fazemos isso. Realmente impacta a vida das pessoas ter esse tratamento para prolongar suas vidas.”

Enquanto trabalhava no laboratório durante o dia, Rosales dava aulas de biologia em uma faculdade comunitária à noite. Seu interesse inicial em se tornar professora começou a chamá-la novamente.

“Aquele desejo de ensinar ciência aos outros sempre ficou comigo”, diz ela. “Eu realmente senti que havia essa enorme desconexão entre os cientistas e a maneira como falamos e educamos o público em geral.”

Em breve, ela estaria trabalhando como professora adjunta em várias faculdades antes de ser contratada em tempo integral na Fullerton.

“Minha aula favorita para ensinar ainda é Bio 101”, diz ela. “Você pode ter alunos lá que estão apenas tomando isso como um requisito geral de educação, e eles podem pensar 'Eu gosto disso e isso pode ser uma ótima carreira'. Mesmo que eles não entrem nisso como uma carreira, eles precisam ter uma compreensão básica da ciência e como isso afeta suas vidas. Apenas ter algum conhecimento é fundamental.”

Rosales diz que os alunos da Fullerton em biotecnologia obtêm experiência prática em equipamentos de última geração desde a primeira aula. Além disso, o programa oferece certificados empilháveis ​​que permitem que os alunos obtenham certificados adicionais que agregarão ao seu conhecimento e aumentarão suas oportunidades de trabalho.

E isso é uma coisa boa. Empregos em biotecnologia pagam ótimos salários e estão em alta demanda, principalmente nos centros de biotecnologia da Califórnia, como Orange County e San Diego. Muitos empregos bem remunerados exigem apenas um certificado ou um diploma de associado para começar.

“Nosso objetivo é dar aos alunos treinamento prático para que eles possam ir diretamente para um emprego e ganhar um salário digno e começar uma carreira que pode ser realmente lucrativa para eles”, diz ela.

Rosales diz que mais gosta de ver os alunos se entusiasmarem com a ciência e perceberem que podem fazer disso sua carreira.

“Ajudar os alunos a realizar seus sonhos e seus objetivos é muito gratificante”, diz ela. “Eu realmente fico empolgado em ver os alunos prosperarem e vê-los ganhar competência no que eles querem fazer.”